A escola, ao longo do tempo, tem sido um local de mudanças sociais, políticas e econômicas, e vem adaptando-se aos novos interesses e demandas da sociedade. Pensando sobre as mudanças no Ensino que são causadas pelo uso das Tecnologias, temos terminologias (ou palavras-chave) que direcionam os trabalhos relacionados com o uso das Tecnologias no Ensino. Nesse sentido destacamos duas:

TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação) e a

TAC (Tecnologias de Aprendizagem e Conhecimento),

mas no que elas diferem?

As TIC e seu uso educativo podem ser aplicados com facilidade (em alguns casos) por professores, que desde o sistema educativo, contribuem para a formação de  alunos capazes de viver e participar da sociedade do conhecimento. Por um lado temos os professores das TIC que dizem que a escola deve proporcionar aos alunos informações que deve criar seu próprio conhecimento e, portanto, o aluno agente totalmente ativo e responsável pela sua aprendizagem (será um modelo construtivista de ensino?).